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【育儿分享】13个月宝宝各项指标发展的育儿建议

关键词:   发布时间:2019-05-10 08:00:01



13月龄

运动:

动作发展上最大的变化就是从站稳、学着迈步到独立自由行走,但大多数宝宝要到15个月才行。

 

刚开始时可能需牵着他的手走,也可扶墙或栏杆行走,渐渐可放手能独自往前摇摇晃晃地走两三步,能在行走中停住再开步走,一般不出13个月就能独自行走了。



宝宝感觉发展的特点

感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物个别属性的反映,包括:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。

 

一岁后宝宝视听等感官能力有了较大的发展。

视觉:此时宝宝视觉的移动能力及辨识明显增加。手眼协调能力也有很大的进步,双眼能对焦,视力逐渐敏锐。 能辨识事物的形状、大小、颜色等。

 

听觉:宝宝的听觉更敏锐,会从大人的动作中了解词义,能听懂简单的指令。词汇逐渐丰富能简单地表达意愿。喜欢听音乐,会自发的拍手、摇摆身体。

 

嗅觉与味觉:嗅觉与味觉辨识能力已经相当敏锐, 当妈妈不在身边时宝宝可借依恋物的气味及触感得到安抚,对饮食已有自己的偏好。

 

触觉:此阶段宝宝从口腔触觉需求逐渐过渡到用双手的探索,拿了东西不再放入口中,而是用眼睛去观察、用手去把玩,增加对事物的认知。



宝宝见到陌生人紧张害怕怎么办?

一般宝宝六个月大的时候就开始能分辨父母、家人和陌生人,所以当他遇到一个陌生的环境或人时,往往会紧张害怕甚至哭泣。

 

怎样减少宝宝对陌生人的紧张害怕呢?首先父母可以经常带宝宝到朋友家拜访,或是参加一些活动,尽量创造机会让宝宝和陌生人交往。在宝宝接触陌生人之前,可以先告诉他将要见得是谁,为他做好心理准备。

 

父母还可以预先和宝宝进行模拟演练,通过游戏增加宝宝与人交往的经验,降低恐惧心理。当宝宝见到陌生人紧张害怕时,父母要让他明白你会在旁边陪伴支持他,而且不要勉强他,要循序渐进的,给宝宝慢慢适应的过程。如果宝宝有好的表现时,也别忘记给予他适时的鼓励和赞美,让其更有信心。



重要的大脑发育

第九次飞跃

(第60周)

基本信号:

哭闹、烦躁、发脾气;

喜怒无常,这一秒笑下一秒哭;

撒娇、淘气、恶作剧;

嫉妒妈妈亲近别的宝宝;

睡眠不佳、会做噩梦;

喜欢抱他的陪伴玩具;

抵抗穿衣服、换尿布。

学习技能: 

宝宝大脑的第九次飞跃,发生在足月出生的第59.5周至64.5周,即第十三个半月至第十五个月期间,这次飞跃的主题是“原则”。

经过上一次飞跃,你的宝宝对于日常的程序,例如吃饭、购物、洗碗、扫地,都已经习以为常了,而且他会找机会给你展示他也可以做到这些。

第九个飞跃期最重要的就是给孩子建立规则。这次飞跃对于你的学步期宝宝来说非常复杂也非常关键。

因此,父母在这个关键的时期一定要帮助孩子建立原则,否则你就欠了孩子的,因为社会上的人们只会评判而不会去教你的孩子。 


宝宝通过以下这些方式来探索“原则”的世界,并将逐渐学会这些新的本领:

(还是要强调,以下这些本领并非每个宝宝马上就能学会,不同的宝宝有快有慢,有的宝宝对于有些技能,甚至在接下来的数周或数月都不会出现,妈妈们千万不要产生焦虑,每个宝宝都有自己的学习速度。)

自主选择、要求主动权、发言权;

清楚玩具的所有权;

认真观察成人和其他孩子;

模仿可爱的动作和进攻性行为;

模仿肢体大动作,比如翻跟头和爬高;

模仿奇怪的动作,比如驼背走路,踮脚走路;

模仿他在书里或电视上看到的东西;

爬到障碍物下面或后面,然后再出来;

尝试“是”和“不”的意思;

戏弄妈妈,比如故意不听话;

尝试斜坡、台阶等不同的空间;

表现出自己的喜好和做事方式,比如不让妈妈喂饭;

尝试用其他手段实现目前无法达成的目的,比如,妈妈不给的东西,找奶奶要;

有时会承认自己是小孩,要求帮助且会服从,比如过马路的时候,妈妈牵着他的手,一般情况下他不会挣脱。



推荐游戏

过家家

我们可以和孩子一起照看他们的布娃娃或者玩具,并让玩具也融入到日常生活中。比如:孩子有一个小熊玩偶,我们可以让孩子带着小熊玩偶一起散步、睡觉、在房间里跳舞,同时鼓励孩子说出自己在做什么,提高孩子的语言能力。我们还可以告诉孩子小熊玩偶也是有情绪的,当和小熊玩偶跳舞时,它就会很开心。这样帮助孩子认知情绪,发展他们的想象能力。



育儿建议

1、生活中的简单的游戏可以变成引导孩子某些能力的方法!


2、向孩子表达我们的认知感受,相信这阶段您一定为孩子阅读,教孩子认知了,如果我们能把我们的感受传递给孩子就更棒了!


3、继续坚持为孩子唱童谣,讲绘本,唱摇篮曲,表达爱意哦!特别推荐绘本《抱抱》!



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